Schematherapie Basis (25 uur)


Inschrijven Kijk hier voor cursusdata, locaties en inschrijfformulier.

WAT IS SCHEMATHERAPIE?

Schematherapie is een gespecialiseerde vorm van cognitieve therapie waarin methoden en technieken uit interpersoonlijke-, experiëntiële- en psychodynamische therapie geïntegreerd zijn, met als doel persoonlijkheidsproblematiek effectief te kunnen behandelen. Uit onderzoek is inmiddels gebleken dat de meeste persoonlijkheidsstoornissen succesvol behandeld kunnen worden met schematherapie.Een schematherapeut maakt gebruik van cognitieve-, gedragsmatige- en experiëntiële technieken en daardoor beïnvloedt hij de patiënte via drie kanalen, namelijk voelen (experiëntiëel), denken (cognitief) en doen (gedragsmatig).
Naast deze drie kanalen zijn er vier foci in de therapie te onderscheiden: Het leven buiten de therapie, de gebeurtenissen in de therapie (met name de therapeutische relatie), de ervaringen uit het verleden en de toekomst.
Schematherapie richt zich op het veranderen van disfunctionele schema’s/ modi in meer flexibele en minder extreme schema’s/ modi, en het ontwikkelen van adequate copingstrategieën, zodat de patiënt een positiever beeld van zichzelf en anderen kan ontwikkelen en een meer genuanceerd beeld van de wereld krijgt.

INHOUD VAN DE CURSUS

De basiscursus van 25 uur omvat o.a. de volgende onderdelen:

  • Assessment
    Opsporen schema’s, copingstrategieën en modi, maken van een casusconceptualisatie, psycho-educatie geven over wat basisbehoeften zijn en hoe schema’s ontstaan als die basisbehoeften niet vervuld zijn in de jeugd.
  • Specifieke cognitieve technieken
  • Experiëntiële technieken
    Psychodrama, imaginatie en twee- of meerstoelentechniek).
  • Interpersoonlijke technieken
    Limited reparenting, empathische confrontatie, grenzen stellen.
  • Het aanleren van nieuw functioneel gedrag
    Leren hoe je je basisbehoeften op een gezonde manier kunt vervullen (rollenspel, vaardigheden trainen en experimenten).

Het accent in deze cursus ligt op het aanleren van vaardigheden om een casusconceptualisatie te maken. Zowel de schema’s, copingstrategieën als de modi worden in een model inzichtelijk gemaakt. Verder worden vooral de experiëntiële technieken bij de behandeling van patiënten met cluster C problematiek en de Borderline persoonlijkheidsstoornis behandeld.

TOETSING

In deze Basiscursus wordt met behulp van een schriftelijke opdracht de opgedane kennis getoetst. De toets bestaat uit het maken van een casusconceptualisatie van een van je patiënten aan de hand van het casusconceptualisatieformulier en het casusconceptualisatie model (het modus-model).De deelnemers krijgen uitgebreide schriftelijke feedback. Wanneer de opdracht als niet voldoende wordt beoordeeld, krijgt de deelnemer in deze schriftelijke feedback specifieke verbeterpunten waarmee de gelegenheid geboden wordt de opdracht alsnog voldoende af te ronden.

DOELSTELLINGEN

Kennis
Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer kennis opgedaan van de belangrijkste kenmerkende elementen van schematherapie, te weten:

  • De concepten (basisbehoeften, schema’s, copingstijlen en modi)
  • De therapeutische relatie van Limited Reparenting
  • De toepassing van cognitieve-, emotiegerichte en gedragstechnieken

Vaardigheden
Aan het eind van de cursus weet de deelnemer deze kenmerkende elementen op minstens voldoende niveau toe te passen in de behandeling van cliënten met persoonlijkheidsproblematiek.

DOELGROEP

Hulpverleners die werken met cliënten met persoonlijkheidsstoornissen en/of hardnekkige stemmings- en angststoornissen.

VOOROPLEIDING

Mensen met een BIG-registratie als GZ-psycholoog, Orthopedagoog Generalist, Psychotherapeut, Klinisch Psycholoog of Psychiater, leden van specialistische verenigingen of vaktherapeuten (RVB), die werken met cliënten met persoonlijkheidsstoornissen en/of hardnekkige klachten, kunnen deelnemen aan deze cursussen. Ook degenen die in opleiding zijn tot deze registraties kunnen deelnemen. Een voorwaarde voor deelname is het hebben van enige kennis en vaardigheden van cognitieve gedragstherapie.
Anderen (bv. basispsychologen, (ortho)pedagogen en HBO-ers met een andere opleiding dan vaktherapeut) mogen alleen deelnemen als zij nauw samenwerken met geregistreerde schematherapeuten.
Heeft u een opleiding gevolgd die hier niet genoemd wordt, stel uw vraag dan op de ‘Contact‘-pagina.

UREN STUDIEBELASTING

Voorbereiding per cursusdag (oefenen huiswerk vorige bijeenkomst, lezen literatuur, casuïstiek kiezen voor de lesdag): maximaal 4 uur.
Schriftelijke toets (Uitwerken casusconceptualisatie): maximaal 5 uur.
Bovengenoemd aantal uren is een ruime schatting, om te voorkomen dat de studiebelasting in de praktijk zwaarder valt dan verwacht.

ACCREDITATIE

De volgende accreditaties zijn toegekend of in aanvraag (eerder toegekend):

  • ISST
  • Vereniging voor Schematherapie
  • VGCt : vervolgcursus
  • FGzPt : herregistratie KP
  • Register Vaktherapeutische Beroepen
  • NVvP: wordt aangevraagd op verzoek
  • VEN

DOCENTEN

DATA, KOSTEN EN INSCHRIJVING

  • De kosten voor de cursus bedragen € 995,- inclusief reader, cursusmateriaal op de website en lunch. Exclusief boeken en audiovisuele middelen. U ontvangt de factuur ca. twee maanden voor aanvang van de cursus.
  • Inschrijven Kijk hier voor cursusdata, locaties en inschrijfformulier.

LITERATUUR

  • Genderen, H. van, Jacob, G. & Seebauer, L. (2012),
    Patronen doorbreken, negatieve gevoelens en gewoonten herkennen en veranderen,
    Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds
  • Genderen, H. van, & Arntz, A. (2010),
    Schematherapie bij borderline-persoonlijkheidsstoornis,
    Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds
  • Young, J.E., Klosko, J.S.& Weishaar M.E. (2005),
    Schemagerichte therapie, handboek voor therapeuten,
    Bohn Stafleu van Loghum

PROGRAMMA:

DAG 1: Schematherapie bij persoonlijkheidsstoornissen

  • Inleiding schematherapie:
    Schema’s, copingstrategieën en modi: omschrijving, ontstaan en functie
  • Casus Conceptualisatie:
    Opsporen en formuleren van schema’s en modi: demonstratie en oefenen
    Vragenlijsten, cognitieve Interventies en imaginatie
    Therapeutische relatie
DAG 2: Opbouw therapie en therapeutische relatie

  • Opbouw van de therapie en overzicht van methoden en technieken
  • Hanteren schema’s van de cliënt en therapeut.
  • De volgende onderwerpen worden gedemonstreerd en geoefend:
    Empathie, steun en empathische confrontatie en grenzen stellen
  • Opsporen en hanteren schema’s van de therapeut: Onderkennen van “tegenoverdracht”
  • Slecht werkende schema-combinaties
  • Toepassing cognitieve technieken bij schematherapie
DAG 3: Experiëntiële technieken

  • Imaginaire rescripting:
    Onderwerpen en thema’s, waarbij het imaginatie gebruikt kan worden
    Imaginaire rescripting (grondmodel en variaties): demonstratie en oefenen
  • Historisch Rollenspel (psychodrama):
    Onderwerpen en thema’s, waarbij het rollenspel gebruikt kan worden
    Rollenspel (m.b.t. heden en verleden): demonstratie en oefenen
  • Twee- of meerstoelen-techniek:
    Onderwerpen en thema’s, waarbij meerstoelen-techniek gebruikt kan worden
    Meerstoelen-techniek: demonstratie en oefenen
DAG 4: Schemamodi en opbouw therapie

  • Werken met schemamodi
  • Hanteren van de afzonderlijke schemamodi (m.n. bij borderline persoonlijkheidsstoornis)
  • Beschermer, straffende ouder en het boze kind
  • Gedragsinterventies: technieken om gedragspatronen te veranderen
  • Toepassing van diverse gedragstechnieken
  • Huiswerkopdrachten

Remco van der Wijngaart